DEUTSCH: SANKT MARTIN

HALLI HALLO!! HOLA CARACOLAS!  

  Wie geht´s euch? ¿Cómo estáis, cariñetes? 

Queridas familias, nos llegan noticias al Al-Ándalus de que están todos sanitos como manzanitas, ¡¡qué alegría!! ¡¡Estamos deseando de que los peques y la seño Lucía vuelvan pronto con nosotros!! 👏👏👏
 

Ya sabéis que esta semana tocaba la celebración de Sankt Martin (11 de noviembre). Una tradición alemana que nos trajimos al cole. 

Cada año, padres y madres, profes y alumnado nos juntamos una tarde para ver la representación del teatrillo llevada a cabo por los niños y niñas de 6º de Primaria, luego hacemos el desfile de farolillos por el barrio cantando las canciones típicas….. y el año pasado, como novedad, ¡¡tuvimos la “salchichada” organizada por el AMPA!!

              

¡¡Este curso sería ya nuestra 10ª celebración!!, el tiempo vuela... Sin embargo, adaptándonos a las circunstancias actuales, llevaremos esta efeméride cultural germánica y las actividades al aula….  también adornaremos el hall de entrada del cole colgando la “Laterne” (farolillo) de los niños y niñas que quieran exponerlo hasta el fin del trimestre. (Manualidad voluntaria).

Como os dije en la nota del sábado, vamos a visualizar un pequeño vídeo que cuenta el relato de este personaje histórico, pintaremos un mandala y repasaremos la 1ª estrofa de la canción “Laterne, Laterne”

VÍDEO: GESCHICHTE VON SANKT MARTIN

MANDALA:  PARA COLOREAR

CANCIÓN: LATERNE, LATERNE

Einen dicken Kuß, 

La seño Ana 💙💚💛💜

 

HALLI HALLO!! HOLA CARACOLAS!

Esta semana tenemos algunos amiguitos y amiguitas en casa..., pero muy muy pronto volveremos a estar todos juntos en el cole!! 

 El miércoles pasado, volvimos a encontrarnos en clase después de varios meses y la sesión pasó volando!! Cantamos, bailamos, repasamos cositas “auf Deutsch” y nos reímos un rato juntos.
 

Este curso, la "asamblea de alemán", que es nuestra rutina de comienzo de la clase, va incluyendo nuevos contenidos. Además de la canción de los saludos, introducimos los días de la semana, el tiempo meteorológico, etc. 

Hoy os dejo un vídeo para recordar los saludos en alemán, esos que siempre “rapeamos” cuando empezamos la clase y vemos las “flashcards”:
 

GUTEN MORGEN! GUTEN MORGEN! 
GUTEN TAG! GUTEN TAG!
GUTEN ABEND! GUTEN ABEND!
GUTE NACHT! GUTE NACHT! 

VÍDEO: SALUDOS 

Os dejo dos “fichuquis” para que las coloreéis como más os guste! Si queréis, podéis traerlas a la clase para guardarlas con vuestras cositas de Alemán y juntar muchos trabajitos.
 

FICHUQUI 1 

FICHUQUI 2

 

El segundo vídeo sirve para que nos vayamos aprendiendo los días de la semana…. Pero... keine Panik! ¡Que no cunda el pánico! Cuando estemos en el cole los repetiremos juntos. 

LIED (CANCIÓN)

 

WOCHENTAGE

MONTAG

DIENSTAG

MITTWOCH

DONNERSTAG

FREITAG

SAMSTAG

SONNTAG

Ya sabéis, papis y mamis....cuantas más veces repitamos el vocabulario, las expresiones y las canciones, mejor se lo aprenderán nuestros peques!

Os echamos de menos, bomboncitos!!
Wir vermissen euch!! Einen dicken Kuß, ❤💙💚💛💜
la seño Ana

PRESENTACIÓN SEÑO ANA DE ALEMÁN

 HALLI HALLO!

BUENOS DÍAS, FAMILIAS!

En primer lugar, voy a presentarme para aquellos que no me conozcáis, ya que el curso pasado resultó ser de lo más atípico y parece ser que este 2020-2021 que acaba de empezar promete venir lleno de más “sorpresas”….

Soy Ana Vázquez de Francisco, la “Seño Ana de Alemán”, especialista de lengua extranjera en la etapa de Infantil en el CEIP Alándalus.

HAZ CLIC Y DIME HALLO!

 

Terminado el periodo de adaptación de nuestros nuevos alumnos y alumnas de 3 años en el que he estado implicada, da comienzo el periodo “normal” de docencia y, con él, las clases de alemán.

Este curso 2020-2021, el horario de nuestro centro contempla UNA ÚNICA SESIÓN a la semana para la lengua extranjera y, en ese “ratito”, entraré en los grupos de 4 años A, B y C a impartir a clase. Tal y como establece la normativa, “se dedicará a la sensibilización al idioma extranjero procurando que se produzca un acercamiento de los niños y niñas al idioma, familiarizándose con los sonidos que configuran la L2”.

En estas edades tan tempranas, el acercamiento al alemán y su cultura se hace desde un enfoque lúdico, tratando sobre todo de desperar el interés del niño/a a través de canciones, juegos, etc. y fomentando el aprendizaje de vocabulario y expresiones sencillas. Para cualquier aprendiz de una lengua extranjera, lo ideal es estar “expuesto” a dicho idioma el mayor tiempo posible….. nosotros contamos con esa “única sesión semanal”, por lo que trataremos de aprovecharla a tope! ¡Animad a vuestros peques y tened paciencia!



Puesto que las comunicaciones a través de Pasen están causando algunos inconvenientes, hasta que esto sea solventado, si necesitáis contactar conmigo, podéis hacerlo a través de esta dirección de correo electrónico, (es la misma a la que me escribíais muchos durante el pasado curso):

ana.infantil.aleman@gmail.com

Hoy os dejo una canción muy sencillita que podéis ver y escuchar en el siguiente enlace: 

 

 "GUTEN MORGEN GUTEN ABEND"

Guten Morgen, guten Morgen, guten Morgen, wie geht´s?

Guten Morgen, guten Morgen, mir geht es gut.

Guten Abend, guten Abend, guten Abend, wie geht´s?

Guten Abend, guten Abend, mir geht es gut.

Wie geht´s?

GUT!

Buenos días, buenos días, buenos días, cómo estás?

Buenos días, buenos días, estoy muy bien

Buenas tardes, buenas tardes, buenas tardes, cómo estás?

Buenas tardes, buenas tardes, estoy muy bien

¿Cómo estás?

¡¡BIEN!!

¡¡COMIENZA UN NUEVO CURSO Y DE NUEVO LA AVENTURA DEL ALEMÁN!!

LENBENSMITTEL II (comidas y bebidas II)

Halli Hallo Kinder! ¡Hola caracolas!

Una vez más os doy las gracias por vuestros correos con fichuquis, audios, vídeos y comentarios.

¡Sois fantásticos! Os lo habéis “currado” de lo lindo mamis, papis y peques y habéis respondido fenomenal, con ganas, con ilusión y con paciencia…... y así, poco a poco…...¡ya estamos en la cuenta atrás! Este curso tan peculiar que hemos tenido va llegando a su fin….

Hoy os dejo una cancioncilla nueva, también sobre comidas, nuestro último centro de interés. ¡¡Espero que os guste tanto como todas las demás!! se titula DIE KINDER ESSEN SCHOKOLADE (los niños comen chocolate).
 
La canción va preguntando qué hay para desayunar (FRÜHSTÜCK), para almorzar (MITTAGESSEN) y para cenar (ABENDESSEN). Se dicen 3 cosas para cada comida, pero al final los niños comen siempre….. SCHOKOLADE (chocolate!!) JEJEJE.

Os dejo la letra en alemán y en español para que la entendáis súper bien.
¡Ánimo, valientes! Por lo que me vais contando, sé que muchos de vosotros, papis y mamis, habéis estado al pie del cañón aprendiendo con vuestros tesoretes!! ¡sois unos fenómenos!

Os pongo la lista de vocabulario importante: 

                                     FRÜHSTÜCK (desayuno)

                                  🍞BROT (pan)

                                  🍲MÜSLI (cereales)

                                  🍳EI (huevo)

                                  🍫SCHOKOLADE (chocolate)


                                     MITTAGESSEN (almuerzo)

                                  🍖FLEISCH (carne)

                                  🍅GEMÜSE (verdura)🍆

                                  🐟FISCH (pescado)


                                    ABENDESSEN (cena)

                                  🍞BROT (pan)

                                     KÄSE (queso)

                                     WURST (salchichas)


LIED (canción)

FICHUQUI EN ALEMÁN 
Si os apetece, podéis colorearla y enviármela.
TEXTO CANCIÓN ALEMÁN/ESPAÑOL
 

DEUTSCH: LEBENSMITTEL (comidas y bebidas)

                         Halli Hallo Kinder! ¡Hola caracolas!

Sois unos súper mega valientes y muy trabajadores💪💪

¡¡Muchas gracias por vuestros correos, vídeos y fichuquis!! 

                                   Ich liebe euch 💙💚💜

🌞🌞🌞¡Ya estamos en junio!! ¡¡el tiempo vuela, peques!! 🌞🌞🌞

¿os apetece que empecemos con palabritas nuevas? Jijiji…. ya sabéis, despacito, sin prisas y sin agobios! 

Vamos a ver 🍒🍧🍕🍝🎂🍌🍍LEBENSMITTEL (comidas y bebidas) para ESSEN UND TRINKEN (comer y beber).

Hoy os dejo un juego para aprender los nombres de varias comidas: se llama WAS FEHLT? ya hicimos uno igual sobre animales. Hay que fijarse bien, ver cuál es la que desaparece cada vez y decir su nombre.

Papis y mamis, os hago una pequeñita aclaración: el nombre viene acompañado de su artículo, pero a eso no le tenemos que hacer caso en Infantil, keine Panik!

Estas son las palabritas:     
                                      
                                          KÄSE (queso)

                                       🍟KARTOFFEL (patata)

                                          
                                          WURST (salchicha / salchichón)



                                       🍐BIRNE (pera) 
                                 
                                       🍎APFEL (manzana)

                                       🍌BANANE (plátano)



                                   
                                       🐟FISCH (pescado)

                                       🍞BROT (pan)

                                    🍖🍗FLEISCH (carne) 
                                     

                                           🍨EIS (helado)

                                       🍰KUCHEN (pastel)

                                       🍫SCHOKOLADE (chocolate)

Viel Spaß!!
SPIEL LEBENSMITTEL 
 
Einen dicken Kuß 💋

DEUTSCH: TIERE (animales IV)

Halli Hallo!! ¡hola caracolas!

Hoy terminamos con los Tiere!

Hemos aprendido 2 cancioncitas y también hemos hecho un juego:

1) WER KLOPFT AN DIE TÜR? 

Con ella hemos aprendido MAUS, FROSCH, KATZE, HUND, KUH, BÄR.

2) WER MACHT QUAK? 

Con ella hemos aprendido ENTE, KATZE, HUND, KUH, SCHAF, HASE.

3) SCHWUPPS! WAS FEHLT? 

Y hemos aprendido: HUND, KATZE, ENTE, SCHAF, KUH, PFERD, LÖWE, HASE, ELEFANT.

¡Hoy os dejo una fichita para colorear! Pero hay que poner cada animalito como yo os diga, jejeje…

Si papi y mami se han aprendido los colores, seguro que pueden echaros una mano!

Os dejo también vídeos de repaso de los colores y algunas pistas…..jijiji

¡El que quiera, puede mandarme una foto de su ficha para que yo vea lo chuli que se le ha quedado!

                            ana.infantil.aleman@gmail.com

MAUS ist ROT 🐀💓

FROSCH ist GELB 🐸💛

KATZE ist BLAU🐈💙

HUND ist GRÜN🐕💚

KUH ist ROSA UND VIOLETT🐄💗💜

BÄR ist ORANGE🐻🏀

FICHUQUI TIERE

VÍDEO AYUDA COLORES

DEUTSCH: TIERE (animales III)

                     Halli hallo Kinder!! Wie geht’s?

Muchas gracias por vuestros correos, vídeos y fotos, sois fantásticos!! Danke schön, ihr seid fantastisch!

Papis, mamis y peques, lo estáis haciendo genial!
Como siempre os digo en el blog, se trata de que nuestros niños de Infantil sigan en contacto con la lengua alemana de forma lúdica y sin agobios. Oír canciones con el vocabulario seleccionado, canturrear, bailar…..

Esta semana os dejo una cancioncita muy sencillita en la que aparecen animales de los que ya hemos visto en las dos semanas anteriores. Son los siguientes:

                                       🐤🐤ENTE= pato

                                       🐈🐈KATZE= gato

                                       🐕🐕HUND= perro

                                       🐄🐄KUH= vaca

                                       🐑🐑SCHAF= oveja

                                       🐰🐰HASE= conejo

El título es “wer macht quak quak?” (¿Quién hace cua cua?) 


Wer macht quak quak? Die Ente! (¿Quién hace cua cua? El pato)

Die Ente macht quak quak quak. (el pato hace cua cua cua)

Wer macht miau? Die Katze! (¿Quién hace miau? El gato)

Die Katze macht miau miau miau. (el gato hace miau miau miau).

Wer macht wau wau? Der Hund! (¿Quién hace guau guau? el perro)

Der Hund macht wau wau wau. (el perro hace guau guau guau)

Wer macht muhhhh? Die Kuh! (¿Quién hace muh? La vaca)

Die Kuh macht muh muh muh. (la vaca hace muh muh muh)

Wer macht mäh? Das Schaf! (¿Quién hace beeeeh? La oveja)

Das Schaf macht mäh mäh mäh. (la oveja hace beeeh beeeh beeeh)

Wer macht t t t? Der Hase! (¿Quién hace tttttt? El conjeo)

Der Hase macht t t t. (el conejo hace ttttt)

 
Aquí os dejo el enlace de la canción y una fichita con la letra y los animales para colorear. 

CANCIÓN "Wer macht quak quak)"

ficha WER MACHT QUAK?


¡Esta otra "fichuqui" es para que descubráis cuál es la sombra de cada animal! Si os apetece, podéis ponerle a cada uno su nombre: ELEFANT, LÖWE, EINHORN, HUND, HASE 

ficha Tier_Schatten


¿Que qué es “EINHORN”? JIJIJIJI tendréis que investigar!

DEUTSCH: TIERE (animales II)

Halli hallo! Hola caracolas!

Continuamos con los TIERE!!

Espero que sigáis practicando y aprendiendo la canción “Wer klopft an die Tür?” ¡¡Me han llegado vídeos súper graciosos!! ¡¡sois los mejores!!

Ya sabéis que para aprendernos una canción, tenemos que practicarla muchas veces…. ¡Lo estáis haciendo genial!

Hoy os dejo un juego….. Tenéis que estar muy atentos y ver cuál es el animal que desaparece: “SCHWUPPS! WAS FEHLT?” …. ¡¿CUÁL FALTA?!

Salen 9 en total (aunque 3 de ellos son “repes” y ya los conocéis porque los hemos aprendido en nuestra canción “Wer klopft an die Tür?”). 

¡Tenéis que añadir el nombre de los nuevos en vuestro juego de cartas!                                          HUND= perro 🐕🐕

                                         KATZE= gato 🐈🐈

                                         ENTE= pato 🐤🐤

                                         SCHAF= oveja 🐑🐑

                                         KUH= vaca 🐄🐄

                                         PFERD= caballo 🐎🐎

                                         LÖWE= león

                                         HASE= conejo 🐇🐇

                                         ELEFANT= elefante 🐘🐘

DAS SPIEL DER TIERE (juego de animales)

DEUTSCH: INFORMACIÓN DE INTERÉS

Halli hallo Familie!!

Esta entrada al blog es para daros unas breves INDICACIONES a todas las familias de Infantil, ante la consulta que muchos de vosotros me habéis hecho:

A muchos de vuestros peques los he visto en vídeos cantando y bailando las canciones de alemán (números, colores, partes del cuerpo, 4 estaciones…) a otros en fotos con algunas manualidades de las sugeridas….. y quería deciros una vez más que ME ENCANTAAAA! ¡¡Sois estupendos!! 👏👏👏👏💘

Seguid mandándome cositas cuando os apetezca, cuando tengáis tiempo y cuando se os ocurra!!

Y a los que aún no lo habéis hecho….. ¡os animo a que grabéis a vuestros niños/as y lo compartáis conmigo! ¡Que no les dé vergüencita, jijijiji! 😎

Aprovecho ahora para deciros que la semana del 25 al 31 de mayo os enviaré una ficha sencillita sobre vocabulario de animales….. que podéis devolverme una vez hecha, con una foto, a través de la siguiente dirección de correo: 


                                   ana.infantil.alemán@gmail.com


La semana del 15 al 21 de junio haremos lo mismo con una ficha sobre comidas y bebidas.
 


Y ahora me dirijo ÚNICAMENTE a nuestros niños y niñas de la clase de 5 años de las Seños Aixa (5A), Mari Carmen (5B) e Inmaculada (5C):
Meine lieben Kinder,
sois unos campeonísimos súper mayores y este año os “graduáis” con todos los honores en la Etapa de Infantil!!

Me gustaría que, los que así lo deseen, a modo de “reto personal”, grabaran un vídeo o audio (eso ya depende de los papis y mamis) que quede como recuerdo de esta etapa educativa que termina en estas circunstancias tan “especiales” que vivimos y me lo hagan llegar a través de un correo electrónico a lo largo de las semanas que nos quedan de curso.

Se trata de que se presenten en alemán de forma muy sencillita tal y como practicamos en clase con el “pelotón de baloncesto”. Todos lo han hecho genial durante el 2º trimestre y seguro que casi todos se acuerdan…. Son solo 4 frases, que dejo a continuación. Próximamente os colgaré un vídeo para los que necesiten una ayudita (en el blog de 5 años):

ICH HEIßE Ana…... (me llamo…..)

ICH BIN FÜNF / ICH BIN SECHS. (Tengo 5/6 años)

ICH WOHNE IN CÓRDOBA. (Vivo en Córdoba)

MEINE LIEBLINGSFARBE IST…... (rot, blau, gelb, grün, rosa, schwarz, weiß, braun, orange, lila) (Mi color favorito es……).


¡¡Por favor: NADA DE AGOBIOS!! Ya os comenté en otra ocasión que se trata de mantener el contacto con la lengua extranjera y continuar fomentando el entusiasmo que demuestran vuestros hijos e hijas por el alemán.

En estos tiempos que nos ha tocado vivir, ya sabemos que lo más importante es la SALUD.

Un abrazo fuerte a todos, súper familias del Al-Ándalus!!
La Seño Ana 💙💚💛💜💗

DEUTSCH: AVISO JUEGO DE CARTAS

ACHTUNG!! ACHTUNG!!

Parece ser que los archivos .pdf del juego de cartas de animales estaban defectuosos. Ya están cambiados y los dibujos salen correctamente. 
SCHÖNES WOCHENENDE!
¡FELIZ FIN DE SEMANA!

DEUTSCH: TIERE (animales)

Halli Halloooooo!! Hola caracolas!!
Wie geht’s dir?

Acordaos de contestar “mir geht’s gut!! ¡¡estoy fenomenal!! 👍👍👍

¡¡Qué alegría me ha dado veros a muchos de vosotros en vuestros vídeos!! ¡Empezasteis mayo bailando!  JAJAJA sois los mejores y los más marchosos!!

👯👯TANZEN IN DEN MAI!! “Samba Rumba cha cha cha!” 👯👯

Esta semana voy a proponeros alguna cosita nueva...

Los más mayores ya sabéis que en el último trimestre, nos toca ver TIERE (animales) y SPEISE UND GETRÄNKE (comidas y bebidas)…. ¡seguro que os acordáis de muchos! Iremos repasando tranquilamente y viendo algunos nuevos a lo largo de varios días!

¿Que cómo lo vamos a hacer? ¡¡Pues con canciones!!

La de hoy es una muy linda y sencillita.… así que, si papá y mamá quieren, que se la aprendan también con vosotros…. Keine Panik! Jijijiji

¡Seguro que, en cuanto la veáis un par de veces, os la aprendéis y podéis cantarla juntos!

Estos son los animales que aparecen en ella, para saber cómo se pronuncian ¡¡hay que estar súuuper atento!! ¡¡ya veréis qué fácil es!

MAUS (ratón) 🐀 🐀

FROSCH (rana) 🐸 🐸

KATZE (gato) 🐈 🐈

HUND (perro) 🐕 🐕

KUH (vaca) 🐄 🐄

BÄR (oso) 🐻 🐻

CANCIÓN: "WER KLOPFT AN DIE TÜR?

Wer klopft, wer klopft, wer klopft an die Tür? (¿Quién llama, quién llama, quién llama a la puerta?)
Wer kommt, wer kommt, wer kommt heut’ zu mir? (¿Quién viene, quién viene, quién viene hoy a casa?)
(die Maus) (el ratón)
Bist du groß, bist du klein, liebe Maus komm herein (x2) (Eres grande? Eres pequeño? Pasa, querido ratón!)

Wer klopft, wer klopft, wer klopft an die Tür?
Wer kommt, wer kommt, wer kommt heut’ zu mir?
(der Frosch) (la rana)
Bist du groß, bist du klein, lieber Frosch komm herein (x2)

Wer klopft, wer klopft, wer klopft an die Tür?
Wer kommt, wer kommt, wer kommt heut’ zu mir?
(die Katze) (el gato)
Bist du groß, bist du klein, liebe Katze komm herein (x2)

Wer klopft, wer klopft, wer klopft an die Tür?
Wer kommt, wer kommt, wer kommt heut’ zu mir?
(der Hund) (el perro)
Bist du groß, bist du klein, lieber Hund komm herein (x2)

Wer klopft, wer klopft, wer klopft an die Tür?
Wer kommt, wer kommt, wer kommt heut’ zu mir?
(die Kuh) (la vaca)
Bist du groß, bist du klein, liebe Kuh komm herein (x2)

Wer klopft, wer klopft, wer klopft an die Tür?
Wer kommt, wer kommt, wer kommt heut’ zu mir?
(der Bär) (el oso)
Bist du groß, bist du klein, lieber Bär komm herein (x2)

Hoy voy a dejaros también un juego de cartas para que podáis imprimirlas las veces que queráis, recortarlas y pegarlas.

En la parte de delante quedaría el dibujo del animal y en el reverso la palabra “animals”.

Cuando las tengáis en papel o cartulina, ¡¡hay que escribir con ayuda de papá y mamá el nombre en alemán de los animales que vayamos aprendiendo en cada canción!!... Hoy son 6 (MAUS, FROSCH, KATZE, HUND, KUH, BÄR).

….. Y ya podéis echar una partida a los juegos que os gusten: parejas, memory, cuartetos, etc. 

VIEL SPAß! ¡QUE OS DIVIRTÁIS!

KARTEN 1
KARTEN 2
KARTEN 3

DEUTSCH: TANZ IN DEN MAI! ¡a bailaaaaar!

Hallo Kinder!! ¡hola caracolas! 

Hoy os voy a contar otra historieta relacionada con la cultura de Alemania:

el día 1 de mayo también se celebra allí y se llama...

 “TANZ IN DEN MAI”

"ENTRAR BAILANDO EN MAYO"

Es una gran fiesta de primavera que empieza la noche del 30 de Abril y continúa hasta el día siguiente. Hay pequeñas ferias con carpas y música. 

Nosotros también tenemos la fiesta de las Cruces de Mayo ¿verdad? jejeje. 

En algunos pueblos y ciudades de Alemania también ponen un “Maibaum” o "árbol de mayo" como símbolo de la primavera y hacen un concurso para ver quién es capaz de subir más rápido a lo más alto y otros juegos diferentes...

Os dejo una foto para que veáis uno de verdad. Siempre son azules y blancos con una corona de ramas de árbol justo arriba. 

 

¡Bueno, qué! ¿OS ATREVÉIS A ENTRAR BAILANDO EN MAYO?

TANZ IN DEN MAI!!

¡¡Aquí os dejo esta canción que seguro que os va a gustar!!

SAMBA, RUMBA, CHA CHA CHA

DEUTSCH: correo electrónico de la Seño Ana de Alemán

Hallo Familie!

Queridas familias: 

Sé que muchos de vosotros habéis hecho manualidades preciosas de las propuestas en la etiqueta de Alemán, así que os dejo esta dirección de correo ¡por si queréis compartirlas conmigo! ¡Estaré encantada de verlas! 😍

Ihr seid super! ¡Sois fantásticos! 👍

Si alguno de nuestros pequeños artistas se atreve a grabarse en vídeo o audio cantando alguna de nuestras canciones….. ¡¡pues que me lo mande también si le apetece!! 👏👏👏

ana.infantil.aleman@gmail.com

Einen dicken Kuss,💋💙💚💛💜

La seño Ana de Alemán

DEUTSCH: Welttag des Buches / Día del libro

📓📔📕 23 de Abril – DÍA DEL LIBRO 📗📘📙

23. April – WELTTAG DES BUCHES

📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚

Hallo Kinder!! Guten Tag, meine Schätze!!
¡Hola chicos y chicas! ¡Buenos días, cariñetes!

Como ya os hemos contado, el 23 de abril se celebra en todo el mundo el Día del Libro. ¿Sabéis que a las Seños del cole Alándalus nos encanta leer? Somos muy 📖 🐀🐀“ratonas” de biblioteca!🐀🐀 📖 (wir lieben lesen) y estamos siempre cambiándonos y recomendándonos libros.
 
Ahora que no nos dejan salir de casa, también aprovechamos para sacar un ratito de lectura todos todos los días, ¡Igual que hacéis vosotros!

Es una forma bien “chula” de pasar el tiempo ¿verdad?, se puede viajar a lugares desconocidos sin moverte del sillón🚀, puedes convertirte en detective🔍 y ayudar a resolver un misterio o reírte un montón con historias divertidas😂.

Como recuerdo de este Día del Libro, ya que no podemos celebrarlo como siempre en nuestro cole, os propongo hacer un marcapáginas, ein Lesezeichen. ¡Pero no uno cualquiera!........ Va a ser uno “bestial”, jajaja, así se dice en alemán “ein tierisches Lesezeichen”, porque.... ¡tendrá forma de animal!
¡Animaos a compartir fotos de vuestros trabajitos, que seguro que hacéis cosas súper chulas!

Wir brauchen (necesitamos):

-Origami-Papier (papel de colores; si no tienes, lo pintas ¡como he hecho yo!)

-Schere (tijeras)

-Kleber (pegamento)

-Schwarzer Filzstift (“rotu” negro)

-Optional: Wackelaugen (ojitos de pegatina, si es que tienes)


Schritt 1: Falte ein quadratisches Stück Origami-Papier diagonal zu einem Dreieck.
Coge un cuadrado de papel y dóblalo por la mitad para tener un triángulo.
 

Schritt 2: Falte die linke und die rechte Ecke zur unteren Mitte hin, dann entfalte beides.
Dobla la esquina derecha y la izquierda juntándolas en el medio y luego desdobla.


Schritt 3: Falte die mittlere Ecke nach oben.  
Ahora dobla la punta de abajo hacia arriba. Solo una capa de papel.

Schritt 4: Falte erneut die linke und die rechte Ecke, diesmal falte sie nach unten. Es entsteht ein Quadrat. Dobla de nuevo las esquinas de la izquierda y la derecha hacia abajo y se forma un cuadrado.

Schritt 5: Jetzt greifst du die oberen Ecken und steckt sie in die Tasche, die du gefaltet hast. Fertig ist dein Lesezeichen.
Para terminar, “remete en el bolsillito” las puntas que se han quedado encima o pégalas y ya está listo el marcapáginas. 

 ¡Os voy a enseñar los míos: un tigre y un pulpo! 

Mein Tiger Lesezeichen

 

Mein Oktopus Lesezeichen

¡Os dejo la web en alemán por si queréis echarle un ojo!

TIERISCHE LESEZEICHEN

DEUTSCH: BASTELN (maualidades)

HALLI HALLO!! ¡HOLA CAMPEONÍSIMOS!

¿Qué tal va la canción del Conejo de Pacua? ¿Os la habéis aprendido ya? ¿Y papá y mamá se la saben? ¡¡Pues a seguir practicando!!
Como ya sabéis una cosita más sobre la cultura de los países de lengua alemana, hoy os propongo hacer una manualidad.
Cuando hayáis terminado todas las cosas del cole y hayáis ayudado en casa…. cuando tengáis un ratito libre y os apetezca….. ¡os ponéis manos a la obra!
Mis niños, Nacho y Ana, han hecho aquí en casa unas mariposas con rollos de papel higiénico y han pintado un huevo con témperas de colores.


¡Podéis elegir una de éstas que os dejo a continuación o buscar en internet!

Eierbecher (Vasito para huevos cocidos)

A la gente en Alemania, Austria y Suiza le gusta comerse un huevo cocido en el desayuno.
1. Copia el patrón con el conejo y el pollito, colorea y recórtalo.
2. Corta un rollo de papel higiénico vacío y pega la tira de papel copiado (= el patrón) alrededor de él. ¡Listo!

 

Küken im Ei (el pollito en su huevito)

Dibuja dos cáscaras de huevo rotas y la del pollito en una cartulina.
Luego recorta todo, colorea el pollito en amarillo, su pico y sus piernas en naranja. Le pegas un palito de helado o una pajita en la espalda. Pega las mitades del huevo sólo en los bordes laterales para que puedas empujar el palito / pajita dentro del huevo.
¡Si tiras del palito / pajita hacia arriba y hacia abajo, el pollito saltará del huevo o se esconderá dentro del huevo!

 

Ostereier aus Filz (huevos de Pascua de fieltro)

 ¡Estos se quedan muy chulos! pero sólo los podremos hacer si tenemos fieltro en casa.... En lugar de coser, también se puede pegar con silicona, ¡que es más fácil! jejeje....

Basteln mit Klopapierrollen (manualidades con rollos de papel higiénico)

¡Se pueden hacer muchas cositas diferentes! mariposas, conejos, pollitos... mirad cómo quedan:

DEUTSCH: un poquito de Cultura Alemana

Halli halloooo! Hola caracolas!  

Ya es viernes! Heute ist Freitag!

Hoy os voy a contar algunas cosas curiosas que hacen los niños y niñas en Alemania cuando termina la Semana Santa y disfrutan de sus vacaciones de Pascua, que es justo después.

Cuando llega esta época del año, los alemanes aprovechan para disfrutar de sus días libres pasando tiempo con su familia, ¡como estamos haciendo nosotros ahora!
Para los niños es un momento casi mágico, como la Navidad, y los mayores celebran que se ha terminado el invierno, ha llegado la primavera y empieza a hacer mejor tiempo.
A todas las casas viene el Conejito de Pacua (Osterhase) deja escondidos huevos de chocolate (Schokolade Eier) por distintos lugares, por las habitaciones, por el jardín, etc. y los niños tienen que encontrarlos. Luego todos se desean “¡Felices Pascuas!” (Frohe Ostern!) y cantan canciones. 

¿Te gustaría escuchar una de esas cancioncitas? Hoy os dejo ésta, que es cortita y fácil. ¡¡A ver quién se la aprende!! ¡Venga, papis y mamis! Hay que escucharla todos los días, vuestros peques seguro que se la aprenden volando. 

komm bitte komm, Osterhase komm

Bonbons, Schokolade, möcht’ ich gerne haben

komm bitte komm, Osterhase komm

Ven, por fa, ven, conejito de Pascua, ven

Caramelos y bombones yo quiero tener,

Ven, por fa, ven, conejito de Pascua, ven!

Canción OSTERHASE

DEUTSCH: DIE POST "CARTA DE LA SEÑO ANA"

💌💌💌Hallo Kinder!! Hallo Familie!💌💌💌

Ya estamos de vuelta! En primer lugar deciros que deseo de tooodo corazón 💓 que vosotros y vuestras familias y amigos estéis fenomenal. En estos días que vivimos, lo verdaderamente importante es la salud….🌈🌈

Ha comenzado el tercer trimestre…….. hemos calentado motores estos 3 días….. nuestras súper tutoras siguen proponiendo trabajos chulos e interesantes a diario para que los peques continúen formándose y estén bien preparados y la seño Ana de Alemán ¡también se pone en marcha! Nosotros iremos “ein bisschen langsamer”…… un poquito más despacio… Seid ihr fertig? Estáis listos, chicooooos?

Como hemos venido haciendo desde que comenzó la cuarentena, seguiremos trabajando la Lengua Extranjera a través del Blog de Infantil, en la etiqueta “Alemán”.

Ya os dije en mi última “carta” que el objetivo principal del área de idiomas en esta Etapa es la sensibilización del alumnado hacia el alemán y la cultura de los países germánicos, así que continuaremos en esa línea para tratar de mantener, en la distancia, la motivación y el entusiasmo que muestran los niños y niñas de Infantil del Alándalus.

Trabajaremos sobre todo con vídeos y canciones que permitan a nuestros “peques” la audición de vocabulario y expresiones sintácticas en alemán y, de vez en cuando, también subiré alguna que otra “fichita”…. la idea es continuar manteniendo el contacto con esta lengua extranjera de forma lúdica y divertida!

                     ⛔Nada de agobios!⛔

Vamos a intentar aprender un poquito, pero sobre todo estar entretenidos!

Ánimo, mis pequeños campeones!! Os quiero y os echo de menos!!

Einen dicken Kuß,💋💙💚💛💜💖🌈🌈🌈

La seño Ana

DEUTSCH: ¡La familia tibuón!

Hallo Kinder!
¡Hoy os dejo la canción de "Baby Shark" en alemán! Se llama "Baby Hai".
Estos son los tiburones que salen: Baby Hai, Mama Hai, Papa Hai, Oma Hai y Opa Hai.... ¡a ver si sabéis quién es cada uno y luego los coloreáis si os apetece!

Baby Hai

DEUTSCH: Seguimos repasando, Kinder?

Seguro que os acordáis de la canción de la "Finger Familie", ¡¿a que sí?!
Nos pintábamos las caritas en las yemas de los dedos y al más chiquitín...un chupetín, jijiji! ¡Vamos allá! 
Papa Finger, Papa Finger, wo bist du? hier bin ich, hier bin ich, wie geht's dir?
Muac muac muac💋💋💋
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Finger Familie